誦讀是深層的閱讀，日不間斷的記誦是煉心的過程。水滴石穿，繩鋸木斷，日有所誦積累的是語言，培養的是詩性，鍛煉的是定力和靜氣。新鮮豐富的語言就是滋養大腦和心靈的養料。
伟徳国际官网登录入口“愛的立方”實踐隊深刻認識到誦讀對于小學生學習的重要作用，因而在河南蘭考賀村小學的支教過程中，開展了“日有所誦”的課程，通過誦讀，使語言反複作用于學生的眼睛、耳朵、大腦和心靈，從而提高學生學習的興趣和效率。誦讀的材料要與小學生的生活，以及童真童趣密切相關，這樣的誦讀是對兒童的呵護，也是對生命的尊重。實踐隊認為，對于小學生來說，比起背了多少，背得多深，更重要的是背誦的過程是否快樂，是否因此更愛自己，更愛這個世界。針對不同年級的學生，實踐隊安排了不一樣的誦讀内容，努力讓孩子讀到真正該讀并且适合讀的東西。為讓小學生喜讀、樂讀，隊員在選文時充分考慮到兒童的審美情趣，多選音韻和諧、朗朗上口的作品，同時，将各題材作品有序的分散到各個單元，在保證作品序列性的基礎上，讓學生在每個單元中接觸到不同風格的作品。
實踐隊期望小學生通過日有所誦的課程學習，豐厚底蘊、形成語感，從而帶動更廣泛的閱讀；期望通過經典誦讀的推廣，讓更多的孩子親近母語，親近世界的優秀文化；更期望通過“日有所誦”的努力，讓更多的孩子走向優秀、走向更加幸福的人生！
