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2015-2各教研室計劃

作者：佚名來源：本站原創發布時間：2016-03-16 點擊數量：

教研室名稱	工作計劃
微生物與發酵工程教研室	2016年3月-4月：完成教研室分配的各門課程的教學大綱工作； 2016年4月-6月：完成食品加工與檢測實驗室的建設工作； 2016年4月-5月：完成本科生畢業論文答辯工作； 2016年5月中旬-6月：完成13級生工和15級生工專升本的工廠見習和工廠實習工作； 2016年6月：完成12級本科畢業生畢業工作。
生物化學與分子生物學教研室	1、認真做好2016屆學生畢業論文（設計）工作。畢業論文選題、開題工作已于上學期順利完成，本學期将着重做好畢業論文（設計）的質量把關、評閱、答辯和評優工作。 2、保質保量完成學校下達的教學工作。教研室成員的教學任務繁重，每位老師平均任課門數為3-4，課程包括分子生物學、分子生物學大實驗、分子生物學基礎、生物化學、生物化學實驗、生物信息學、運動生物化學和制藥工業的GMP等；在專業實踐方面，完成生物科學《專業發展社會調查》任務。 3、組織落實教研室的公開課活動。本學期開設的公開課為祝子坪老師《生物化學實驗》，實驗項目是“甲醛滴定法測定氨基氮”。教研室将全員參與聽課，并完成評教工作。 4、認真完成課程标準和教學大綱的制訂工作。根據學校的總體規劃，結合2015級人才培養方案，完成生物化學與分子生物學教研室承擔課程的标準及大綱制訂。
植物學教研室	一、指導思想認真貫徹學校和學院的有關文件精神，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目标，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。二、工作目标：（一）教研常規工作有序有效。（二）教學質量形成過程管理不斷創優。（三）教師課堂教學的執行力不斷提升。 (四) 按時完成本教研組所承擔相關課程的課程标準或教學大綱的編寫。三、主要做法：（一）認真制定計劃，較少教學盲目性本學期在2-3周進行第1次教研活動，根據學校和學院的相關要求，讓每位教師均根據自己所承擔教學任務，以課堂教學為關注點，相互讨論，共同制定的教研活動計劃，力争使教研活動的開展達到“常态、規範、有效、創新”的目标；根據人才培養計劃，面臨課時少，教學任務重的的實際情況，對本組教師制定的教學進度計劃進行讨論，合理調整，使教師在教學過程中能充分利用有限的教學時數，突出重點、提高教學的針對性和有效性。（二）立足課堂，提高教學有效性課堂教學努力追求真實、有效，高效的課堂，要求教研組教師從學生的真實需要出發，從教材内容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能；實驗課程還要求教師認真耐心進行輔導，合理布置實驗報告内容并及時進行批改和反饋；做好課後反思工作，為更好地做好教學工作積累經驗。（三）利用公開課，進一步提高教學素養本學期要求本教研室教師深入常态課堂，盡可能參加學院教師的公開課，并認真參加課後針對公開課的内容、教學方法、教學效果、教學建議的内容進行研讨活動，在規範日常教學的基礎上，取長補短，提高自己的教學素養。（四）開展野外活動，提高實踐指導能力本教研室大多數教師是從事植物學、生态學、教學論等相關課程教學工作，這學期均要承擔野外實習和教育見習等實踐指導環節，因此，在其中考試後，盡可能安排教研室成員進行1次野外的考察活動，要求教師在活動中相互探讨、相互幫助，共同提高。（五）根據2015年修訂的人才培養計劃，按時完成本教研組所承擔相關課程的課程标準或教學大綱的編寫。

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