做行動上的巨人
17科學教育 周穎
金秋時節總是忙忙碌碌的，十一月更是一個要辛苦耕耘的季節，都說一分耕耘一分收獲，而一日之計又在于晨，這不11月4日一大早，在旋彤學姐和昌傑學長的帶領下，我們來到了台州科技館，進行支部特色活動。科技館遠比想象的要大，這麼大的館子就需要更多的人力物力資源來維持，各個志願者們在場館老師的指導下都被分配到不同的展區，開始我們一天的志願服務。
跟着場館老師來到三樓，我分配到的是在一艘大船上維持船上的秩序，讓遊客在參觀的同時要注意安全。這看似簡單的活其實并不輕松，因為沒有地方可以坐，還要時常在船艙内外走動，一天下來我的腿感覺已經不是自己的了，但我最直觀的感受仍是痛苦中帶着一絲羨慕。羨慕這些人的自由惬意，羨慕這些人的美好時光。
開館十幾分鐘後，我的船上就迎來了第一批遊客。許許多多的小孩子看到這艘巨大的船，都會一個勁地拉着他們的爸爸媽媽跑到船上來，一邊跑還會一邊說一句：“我要上船啦！”“媽媽，你看這裡，哇好酷哦！”船上很快就充滿了孩子們的歡聲笑語，在孩子們的玩鬧之餘，我也看到了這些家長在教導他們的孩子學習科學知識，耐心又細心地一遍遍陪着他們玩科學小遊戲，看科學小視頻。我頓時心頭一陣溫暖，想起自己兒時，爸爸媽媽陪伴在我身邊循循善誘地教導我的樣子。看着孩子們興緻勃勃地參觀，又目送他們裝着知識離開，這種感覺真是太美好了。
今天我的角色是志願者，這一份默默付出不求任何回報的工作，讓我真切感受到這個世界需要更多像我們一樣優秀努力的大學生，去為這個社會做些什麼。對我們這些想要入黨的同學們來說，這更能讓我們去深入了解黨的宗旨，黨的性質，黨的理念。我們為什麼要加入中國共産黨，我們為什麼能加入中國共産黨。入黨是一件嚴肅又障礙重重的事情，通過這次的科技館志願服務，相信我們一定會有所收獲，認識到自己近期的态度，能讓我們及時調整狀态，重新整裝出發。
志願者是一群熱情洋溢的人，志願服務是一份神聖的工作，既然我們選擇去做，就一定要把它做到最好，讓更多需要幫助的人看到這個世界的美好，讓我們去做孩子們的蓋世英雄。
做行動上的巨人，邀請更多的人加入志願者這個隊伍，無論大事小事，無論風裡雨裡，隻要我們有心，隻要我們團結一緻，這個社會一定會變得越來越好。
學雷鋒之光，燃燒時代科技之火
17科學教育 胡嘉雯
此次支部特色活動，我們來到了台州市科技館，做了一日的科技館志願者。這一天的科技館志願服務中，這是發揚雷鋒志願服務之光的一天，是與科技學習教育之火燃燒的一天。
雷鋒日記中：“如果雷鋒日記中: “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地，如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?” 當下，雷鋒已然成為一類人的代名詞，雷鋒精神亦薪火相傳。學習雷鋒精神，更重要的是學以緻用，弘揚雷鋒精神，将雷鋒精神運用到實際生活、學習、工作中去。此次支部活動，就是将我們個人的微小價值實現在無私志願的服務中去。
作為一名志願者，我是整個服務隊伍中的“一塊磚”、“一顆釘”、“一滴水”。周日的科技館格外的熱鬧。當下，科技館是孩子與家長一同培養親子感情的地方，是兒童科學啟迪的地方，是青少年點燃科學熱情的地方。雖然很慚愧，但說實話這一天，是我來到伟徳国际官网登录入口後第一次的科技館志願者服務之行。我很感激有這樣疲憊但意義非凡的一天。
此次志願之行，我負責的是台州市科技館的“科學與實驗”區域的工作，工作中我們為進場遊客的問題進行現場解決，對場館内遊客不文明，不合理的行為勸解，對現場科學知識簡單講解，指導。“科學與實驗館”是一個充滿科學趣味的館，有力學、電磁學和光學等區域，有許多有趣的科學現象，來的遊客比較多，也容易吸引孩子去探索那些科學現象。孩子們在我們館裡玩的興緻勃勃，到處都是天真爛漫的笑臉，有的家長為孩子講解神奇的實驗原理，即使對他們來說真正掌握這些科學原理還有一定難度，但是從中我看到了現代群衆對科學教育的重視。來的是小孩子居多，他們在科技館是以興趣為導向，進行知識的吸收。作為一個科學教育專業的大學生，我也在思考，興趣在科學教育中的重要性。此次支部特色活動，也讓我了解許多科學原理。一整天的志願者工作十分辛苦，但是讓我收獲了最珍貴的友誼和助人為樂的幸福感。在工作中我會遇到不明白、不會處理的問題，同組的學姐和小夥伴們都會相互幫助，因此我覺得助人中又得到别人的幫助，讓我體會了社會關懷是相互的，志願服務工作不僅讓我體會自己在社會中的價值，也讓我感受到我們現在社會中友愛，看到積極向上的，不斷進步前進的社會趨勢。
支部特色活動，讓我體會到做事帶着認真負責的的态度，帶着發自内心的友愛，即使工作簡單平凡，也會感到快樂與感動。志願活動鍛煉的我們實踐能力，同時也讓我們在活動中成長，在助人中感受時代風貌，學習與傳承雷鋒精神。
一分耕耘一分收獲
15科學教育 金蘇倩
在台州市科技館為期一天的志願者活動中，我收獲頗多，我體會到了送人玫瑰，手留餘香；體會到了贈人微笑，心存善良；也體會到了與人為親，永遠幸福！此外，我也深刻感受到了科技的力量，了解到自己對科學知識的掌握還有所欠缺，更是明白了科學給我們人類帶來的生活之美好。
到達市科技館之初，我們便穿上了紅色的志願者專屬馬甲，随後知曉了各自需要服務的崗位，而我被分配的崗位是智慧樂園裡的戲水樂園區。在工作人員的指導下，我們知道了應該怎麼去服務前來參觀的遊客，
首先，我在遊客到來之前先對各個科技項目進行操作與原理的初步了解，遇到不會的也請教了相關負責人員，确保能對遊客提供較為完善的服務。在這個過程中我學習到了許多自己曾經接觸過的科學知識如虹吸現象，同時我也對一些聽說過的知識點有了新的認識，如翻鬥水車、巧力澆花等。我意識到作為科學專業的自己對科學知識的掌握還有所欠缺，我仍有許多需要學習與改進的地方。
其次，在遊客到來後，我在遊客不明白怎麼操作使用科技項目時，給予熱心的幫助，講解如何操作與使用，而被幫助的遊客也對我報以感謝的微笑，我頓時有種春暖花開的感覺，覺得隻要盡自己所能去幫助别人，整個世界都是美好的。
再者，我在幫助遊客的時候，認識到作為師範生的自己應該用自己所學的教育方法來引導小朋友産生對科學的興趣。印象頗深的是有一個家長帶着一個六歲左右的小朋友在研究如何操作其中一個項目時，小朋友因為不懂怎麼操作而感到略微的無趣便心不在焉，而家長還在研究，我突然想到，科學知識對于小朋友來說目的隻是為了引起他們的興趣，所以我拿了一個小球放在小朋友的手中，然後引導他将小球放在正确的位置，在向上的氣流中，小球自然而然的被向上沖走，這時，我發現小朋友擺出了驚訝的表情，我想，這應該成功的引起了他的興趣。興趣是最好的老師，而作為一名師範生，我從中獲得的啟示便是要借助有趣的現象來吸引學生的注意力，從小引起他們的對科學的學習興趣，為以後的知識學習墊下基礎。
在中午休息時，我有幸去參觀了科學與實驗展區，其中的展品充分結合中小學課本教學内容，着重展示一些學科的科學原理和科學實驗。在這個展區，作為一名大學生的我也頗受吸引，想必對于中小學生而言，意義也相差無幾。
總而言之，在這次志願活動中，我更深刻的理解到黨全心全意為人民服務的宗旨，我們盡自己所能的去幫助有需要的人，而不需要他們給予任何物質回報，哪怕是一個微笑，一聲謝謝，我們都會身心愉悅。而且這次活動也給了我一次認識自己科學知識不足的地方，自己在專業知識方面還有需要要學習完善的，萬分慶幸自己參加了此次志願活動，讓自己又前進了一步。
志願者活動心得
17科學教育 孫波蕾
11月4日，為了響應學院的要求，我決定到台州科技館進行志願服務。主要工作是引導群衆參觀遊覽。這個志願服務的經曆是值得我一生去銘記的。在這個看似短暫的一天裡，我學到了很多，重要的是深刻的體會到志願服務的内涵和精神。
作為有理想有素質的當代高校大學生，我們的任務已經不僅僅是學好科學文化知識、努力豐富自己的學識、關注自己的健康，更應該樹立一種胸懷天下的大愛、博愛，去關心國家的大事，關注身邊的小事，力所能及的去為社會貢獻自己的一份力量。畢竟，勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有着較高的文化素質，應當積極參加勞動。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人，通過這次的志願服務活動，我懂得了很多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。工作中，我知道了許多自己的不足之處。平常，在家時爸爸媽媽總是對我們太好，通過這次的志願服務，讓我真正體會到了工作的不易。
志願服務是奉獻社會，服務他人的一種方式，是傳遞愛心，播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷，獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣，促進社會和諧的一塊基石。“被需要是一種幸福”。這感覺我是在真正的做志願服務之後才獲得和理解。把志願服務當做自己的生活内容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當一名志願者的真谛。我們應該更加努力的去服務社會，為更多的人送去溫暖，讓更多的人看到希望。也許堅持，就是希望能把一份愛心傳遞下去。也許堅持，是因為我們在付出的過程中看到了最純真的笑容、最純淨的眼神。在志願服務的過程中，我并不寂寞，因為我相信有許許多多的人在與我做着相同的工作，我應該感到驕傲。
在志願服務的過程中，我深刻的認識到:奉獻真的帶給了我許多快樂，讓我感覺到了自己的存在與存在的意義。在未來，我們應該更多的去幫助他人，做更多的志願服務活動，它會讓我們的生活更有意義，更有價值。與此同時，也讓我們的精神世界得到了滿足，可謂是一舉兩得啊！
科技志願行
15科學教育 周金鑫
11月4日，我們在科學教育專業黨支部的組織下，參加了一次格外有意義的志願者活動——台州市科技館志願者。雖然隻有短短的一天，但在志願服務的過程中，我不僅能感受到為社會服務給自己帶來的快樂，也深刻感受到科技館中展現的先進科技給人民帶給的喜悅，讓我們這些未來的科學老師更加堅定了自己的職業理想。
8點15分，我們到達科技館。随後，科技館的工作人員給我們分配工作，我分配到的是“智慧樂園”入口處的檢票工作，這樣的工作我經常看到，但這是我第一次有機會能親身體驗，讓我有點欣喜也有點緊張。
9點鐘，科技館準時開門，迎來了一批批的家長與孩子，我們在各自的崗位上忙碌起來。我們的身份是志願者，是活躍在科技館裡身着紅色志願者服裝的一個小群體，卻代表着整個大學生團體的形象。所以，一開始，我便用自己最熱情的狀态來迎接每一個到“智慧樂園”參觀與遊玩的家長孩子。“智慧樂園”是科技館内融遊戲與科普為一體，适合年齡較小的孩子參觀的地方，也确實也吸引了不少年齡很小的小朋友。有時候人流量較大，我來不及檢票，但是門口的小朋友們都蠢蠢欲動，一個個想往裡擠。一人一票，一次一人通過的要求同樣也是出于安全的考慮，所以我在檢票的過程中還必須耐心地跟小朋友說，“小朋友，我們等門開了再過去”、“小朋友，等一等”、“小朋友，我們先往後推一點”、“這位小朋友家長抱一下吧”。這些話成了我的口頭禅。
忙碌的志願工作，讓我沒到中午就覺得有些疲憊，口幹舌燥還有點犯困，這也着實讓我感受到志願服務并不輕松，但是時刻銘記自己大學生志願者的身份也讓我依舊保持着對這份工作的熱情。特别是每當一個小朋友給我天真爛漫的微笑，讓我頓時覺得特别舒心。看到一個個活潑的小孩子，對遊戲充滿了期待，對科技充滿着思考，讓我也對自己未來的教師生涯充滿了希望。
還記得大一在志願者協會，有一句話我時刻銘記——不忘初心，方得始終。志願者就應該是這樣的一個群體，無論走得多遠，無論走得多艱難，都不應該忘記自己選擇這條路的最初信念，也正是這份信念将永遠支持着我們為人民服務，為社會服務，不求回報。
