活動組織者心得
11生物教育 王 岚
我這個人文筆不太好，不懂得用很浮華的語言來表達自己的感受，因為有許多東西我隻能用快樂與不快樂來評價，其實活動結束後我就很想把這一份心情記錄下來，這次活動與我之前在團學會辦過的活動都是有所不同的，這次黨員沙龍活動可以說準備了好久，從3月份下通知後，我就和同支部的其他兩個負責人開始着手策劃，畢竟一年沒寫了，這一次也好好地練練手吧。
但是可能因為剛開始自己的想法還不是很夠，所以我們想的三篇策劃都被老師否決了，徐敏老師也根據當時最新的時事熱點給我提了許多建議，這讓我頓時感覺到自己掌握的知識以及平時對時事政治的關心熱度依然是不夠的。
為了減少活動的混亂性，我一個人寫好了策劃，這個過程中我了解到了許多關于百姓日常需要的知識，策劃在通過審批的過程中，有過多次的修改，但最終在老師的建議和小夥伴的幫助下成型了。當然最困難的是準備題目環節，因為在這一過程中，我要去了解大量的知識才能夠選出好的題目。因此在放假期間，我就呆在家裡準備題目，浏覽了許多網站，發現其中有許多我不知道的黨的轶事，同時我還發覺自己的黨的相關知識真的是不夠，因此在這一過程中我是要好好豐富自己黨的知識。
題目是好幾個小夥伴一起找的，但是由于想法不同，因此造成了選出的題目質量不高，雖然我最後又經過了很長時間的挑選，但是依然選不出好題目，這讓我非常得糾結，果然，在上交題目給老師審批時，大部分都被槍斃了，原因就在于要考證題目的真實性和可靠性。因為題目要多樣性，因此我們又分配任務做了，但是不是任何事都是那麼簡單就可以完成的，因此在做的過程中，會因為同學之間的想法不同而造成選出來的題目不好挑，而且徐敏老師傳達給我很好的意見，但我自己卻不能夠很好地傳達給小夥伴們，因此在制作視頻上有了分歧。但是可以任何事需要磨合吧，最後大家還是做得很好，這真是非常讓人開心，在這一過程裡，我可以說學會利用高級軟件加工剪切視頻，并且在網絡技術運用上靈活了不少，這讓我覺得這個活動的開始工作确實可以讓人得到很大的鍛煉呢！
終于到了活動的日子，為了保證活動的萬無一失，我提前一個星期安排好，同時活動前期也進行時間提醒，并且所有工作人員都要提前兩小時到場進行彩排，這個活動說大不大，說小也不小，但是我們确實都用心去做了。最讓我自豪的其實是進行分組的方式，這個我确實是想了好久，因為要三個班級參與，通水因為各年級情況不同，因此參與的人員的數量是不同的，所以為了更好地分組，我想到了利用抽簽這種方式，這樣既能實現分組，又能夠促進不同年級之間的合作與交流。
真的覺得這個活動大家都很給力，搶答判斷環節玩得不亦樂乎，大家都是躍躍欲試的，對于各種精心選擇的題目，現場的觀衆都是非常得聰明，好多很偏的知識都回答上來了，這讓活動變得非常有意義。主持人陸超超也是非常得給力，她之前也是彩排了許多次并且很好地在活動中進行了交流，促進了整個融洽氣氛的形成。
同學們在歡聲笑語中進行着這個活動，雖然會出現各種之前沒有想到的情況，比如搶答環節，大家站起來太快而導緻最後不知道選誰去回答問題，于是猜拳成了一個好方法，而且各組同學的積極性不同，有些組就是超級活躍，有些組的活動性不高，這個是以後的活動中需要注意的。懲罰環節時，上台的小夥伴也是相當地羞澀，但是紅歌想起，個個都是女漢子。
終于活動結束了，可以說曆時“三個月”，有反複實踐後的快樂，活動很成功，不僅是因為活動帶給了大家歡樂，我覺得最重要的也是促進了我們生教黨支部各個成員之間的關系，我相信生教支部可以建設得非常好！
正式黨員心得
11生物教育 金建峰
真真假假，假假真真，所有的一切，包括看到的，聽到的，感覺到的，觸摸到的，都不知道到底是真是假？這個世界信息正在發生大爆炸，鋪天蓋地地向我們這一代人湧來，我們應該自問一句，你準備好了嗎？準備好迎接如此巨大的信息量了嗎？你有足夠地能力從中去選擇你所需要的嗎？你有辨别信息真僞的能力嗎？假如有了，你又是否能夠真正熟練掌握呢？
我們還年輕，經曆太少太少，辨别是非真僞的能力遠遠不足，這次的黨員沙龍活動，無疑給我們提供了一次機會，一次鍛煉我們的機會。競争，趣味，激烈，合作很好地體現在這次活動上，遊戲式地學習黨的知識，确實是一種比較符合我們現在的大學生，黨的理論知識，說實話确實比較枯燥，單純看書吸收，效率極低，甚至會讓我們反感，以興趣為導師，引導大學生學習黨的理論知識，是一種比較有效的方式。此外，今天又聚集了大一到大三的同學，包括黨員，預備黨員以及入黨積極分子，那麼多的人，從前都是新面孔，雖說是一個專業，但是年級的不同，使得不同年級之間存在這種隔閡，這次活動的另一個特殊的作用，使大家在一定程度上能夠了解，促進生物教育黨支部這個集體的大融合，有助于以後工作的順利開展。作用雖微弱，但在某個關鍵點，足以體現出其強大的生命力。
徐老師的一番話，值得深思。中國，我們的國家，正在受到國際的挑戰，各種負面消息同一時間倒向我們，把我們壓得喘不過氣來。犀利的眼光，明銳的辨别力成為了我們最好的利器，驅散這一切的一切。我們要思考，不停地思考，學會辨别信息的真僞，盡量減少吸收各種虛假信息。
活動中，團體協作能力，就顯得尤為重要。個體不可能戰勝集體，一個系統的整體擁有個體所不具有的新的力量，整體中，各個部分和諧有機的構成了系統。因此，良好的團隊合作能力，集體意識能夠促進一個團體積極的向前發展，不至于停滞不前甚至倒退。
人際交往能力很重要，在這次競争中，沒有良好的人際交往能力，完全無法進行團體的建構，從而發揮出其真正的潛能。
學會冷靜，學會謙讓，學會自控都能夠體現在這次活動中，能夠給别人回答問題的機會，就是給自己在制造機會，雖說這個機會不知何時回出現；冷靜而不盲目，這很關鍵，在這次活動中，我看到了盲目，沒有答案，隻是跟随潮流，哪裡人多就往哪裡擠，這也是沒有判斷力的體現或者說是判斷力極弱。自控，有時候不能想到什麼說什麼，要學會自控，不要不經過思考，随意發表自己的言論，這是極其危險的行為，在生活中更能體會到。
歸咎原因，一切都來源于我們自身理論不夠紮實，知識面不夠廣闊，進一步也就是說不想學——缺乏興趣，最後也就是我們身上的惰性，克服不了它，一生終将成為其奴隸。因此，身為大學生的我們，要想方設法拜托懶惰，要反過來學會操控懶惰，是自己獲得更好地發展。
這次活動收獲頗豐，不管是黨的理論知識，還是其他各種收獲，都會對自己産生無法估計的影響，點點滴滴，就是最偉大的開始！
預備黨員心得
11生物教育 劉麗娟
還記得在3月24日，我以入黨積極積分子的身份參加了生命學院黨總支舉辦的“黨員沙龍”活動啟動儀式暨第一期活動，它以“一站到底”紅色知識大比拼的形式向大家傳遞有關于黨的一些知識，讓感覺人耳目一新。這個活動不僅調動了許多學生黨員以及入黨積極積分子學習黨的知識的積極性，還很好地展現了大學生黨員黨性修養和黨員素質，起到了在娛樂中學習，在交流中成長的積極作用，讓我感覺一下子就拉近與黨組織之間的距離，實在是受益匪淺。
時隔兩個月，于5月29日，我以預備黨員的身份參加了“黨員沙龍”系列活動之“是真的嗎”活動。這一次活動是生物教育專業學生黨支部策劃的，采用脫口秀節目形式進行黨史知識互動求證。短短兩個小時的黨史知識求證，不管在争分奪秒辨真假環節，還是真假故事你我論環節，生物教育專業的同學們都表現得相當積極和活躍，他們勇于求真，明辨是非。其中也出現一些常識性的小錯誤，這也是大部分人容易這麼認為的或是一直以來都持有的觀點，就比如我們常說紅軍兩萬五千裡長征，我們就真的以為各路紅軍隊伍的總行程共2萬餘裡，這就是一個錯誤的觀點，我也是通過這個活動才知道紅軍隊伍真正的總行程共6萬餘裡。錯誤難免會有，但是，我們必須及時糾正錯誤，積極尋求正确的答案，學習正确的黨史知識，做一個實事求是的人。
總體來講，“黨員沙龍”系列活動之“是真的嗎”這個活動的确讓我增長了不少見識，原本一些不太清楚的人物關系，曆史事件都一一呈現出來，其間還播放了一些視頻，這些都是從中國黨史網中搜索來，具有權威性和真實性。就像徐敏老師所說不管是作為黨員還是群衆，我們都要學會明辨是非，實事求是。特别是在這個物欲橫流的社會，每天都有巨大的網絡信息襲來，充斥着我們的生活，其中哪些實事，哪些事謠言，我們又該如何去辨别，如何去篩選。“是真的嗎”這個活動啟示大家，無論何時何地，我們都需要保持一顆明淨的心，一雙明亮的眼，在生活中善于學習，善于發現。特别是作為一名學生預備黨員，隻有自己具備了真正的知識和能力，才能更好地為大家服務！
入黨積極分子心得
12生物教育 張涵迎
2014年5月29日下午，生物教育專業學生黨支部舉辦了“黨員沙龍”系列活動之“是真的嗎”黨史知識互動求證活動。本次活動采用脫口秀的節目形式，活動内容輕松有趣，主要是對在大家記憶中認識模糊，模棱兩可的黨史知識進行一個糾正和證實，讓在場的所有黨員、預備黨員及入黨積極分子對真正的黨史知識有一個深入且清晰的了解，緻力于做到明辨是非，擁有一雙會辨别真假的眼睛。
我作為在業餘黨校畢業的一名學員，對黨史的認識基礎還不夠完善。從初中開始真正學習曆史，再到高中對曆史進一步的深入學習與強化，直至大一榮幸地成為了一名入黨積極分子，再到如今已順利從業餘黨校畢業，在這過程中，我不斷學習黨史，認識黨史。由于學習途徑的狹隘，我所學習到的黨史知識并不完善，甚至有一些知識隻是在腦海中有一個淺顯的印象。因此，本次黨員沙龍的活動再一次給了我灌輸鮮活的知識的機會，讓我對腦海中的那些模棱兩可的黨史知識有了正确的判斷。
本次活動總體雖有三個環節，排除最後的“分數統計及獎勵懲罰環節”，實際上分兩個重要環節展開。第一環節“争分奪秒辨真假”中，抽簽分組後的各組成員需在主持人念完題目後自由站起來搶答，題目内容大體是一些大家容易誤記或漏記的黨史知識，其中包括重要曆史事件發生的時間，或者一些重要的黨史内容等。大家根據自己所學的知識内容迅速地辨别題目的真假，并對自己認為是假的黨史知識進行糾正。大家各抒己見，難免有是非正誤，但是大家總是會在答案公布之後恍然大悟，然知自己知識的漏缺，并深刻銘記于心。
第二環節“真假故事你我論”。本輪環節雖形式稍有變動，但仍緊繞活動初衷。主持人用脫口秀的形式對PPT上的題目進行提問，各組成員需在主持人發出作答信号後，用30秒的時間進行組内讨論，最後，待組内統一意見後舉牌說明故事或事件真假。在本輪環節中，大家對同一個曆史事件并非都是同一個看法，從各小組的舉牌中可以看出其觀點有真也有假。因此，主持人用視頻向大家側面透露了事實的真僞，也讓大家在視頻的欣賞中熟知那些令人敬畏的故事。
本次黨員沙龍活動，讓我在參與過程中對那些模棱兩可的黨史知識有了一個清晰的認識，曾經那些令我深信不疑的信息在這次活動中被糾正和證實，那些充滿傳奇色彩的名人的故事也在這次活動中被我深深藏入腦海。現今，作為一名順利從業餘黨校畢業的學員，我發現，要想成為一名優秀的共産黨員，我們對黨史知識應該要有明确的認識。正如徐敏老師所說，我們應該要有一雙明辨是非的眼睛，讓我們在面對那些缺乏依據和官方證實的流言蜚語時，能迅速且清晰地分辨出它的是非真假。當然，這些都需要我們自己的努力和不斷進取，以認真學習黨史知識為基礎，不斷提高自己的見識和能力，才能真正做到辨其真假，不為流言淤泥所污染。
